Examen final
Dr. Medina
Español 499
Primavera 2011
El examen final se basará en los siguientes textos:
Narrativa:
- Menéndez, Ana. "In Cuba I Was a German Sheppard" (cuento).
- “Extrañando a Diego.” Jaime Bayly
Poesía:
- Selección de poesía escrita por Gustavo Pérez Firmat.
Drama:
- Trash, Pedro Monge-Rufols.
Películas/Documentales:
- Latin Music USA, Vol II. “The Salsa Revolution”
- Fresa y chocolate (Tomás Gutiérrez Alea, Cuba, 1994)
- En la puta vida, (Beatriz Flores Silva, Uruguay, 2001)
- Paraíso Travel, (Colombia, Simon Brand, 2007)
Contenido:
Las preguntas del examen esperan que el estudiante domine conceptos estudiados a lo largo del semestre:
- la frontera (en sus múltiples definiciones)
- adaptación cultural,
- aculturización,
- espacio,
- género (gender)
- género literario (genre), etc.
2. Las respuestas a las preguntas de análisis::
- Preguntas fundamentales para el análisis de ficción y películas: the border(s)/la(s) frontera(s):
- Preguntas para el análisis de poesía
- Las fichas técnicas y preguntas de análisis disponibles del sitio web de la clase:
3. Preguntas que requieren la habilidad crítico analítica basada en las lecturas de la clase: comparar/contrastar temas o técnicas, dar opiniones respaldadas por argumentos textuales, etc.
Formato del examen:
- Identificaciones (preguntas de un párrafo) 6 preguntas: 60 puntos.
Ejemplos:
- ¿De quién es la historia de The House in Mango Street?
- ¿Cuál es el conflicto básico de “Las cajas de cartón”? Justifique su respuesta.
- Comente sobre la razón del director al seleccionar la escena inicial de Bolivia.
- Ensayos. 20 puntos cada uno: 40 puntos.
- Una comparación o contraste de temas o técnicas presentes en los textos estudiados.
Se espera que se use el formato tradicional de un ensayo: introducción donde se presenta una tesis, cuerpo donde se presentan los argumentos y una conclusión.
Ejemplo: Comparar los espacios de “Cajas de cartón” con los de “Legal Allien”