Handout and materials

1. ¿Cuál es su forma o estructura?

—rima (ABBA; asonancia en i-o, etc)

—número de sílabas (8, 11, 14, verso libre)

2. Decidir si el poema es narrativo (narra alguna historia), lírico (describe alguna escena), o dramático (expresa algún estado anímico)?

3. ¿A quién se dirige la voz que se expresa en el poema?

i. ¿Quién es el hablante?

ii. ¿Quién es el oyente?

4. Señalar figuras de dicción (lenguaje figurativo vs. lenguaje literal).

¿Hay palabras que parecen significar algo distinto de lo que significan literal o normalmente?

1. Identificar brevemente el asunto superficial.

2. ¿Se encuentra un tema que se pueda enunciar clara y escuetamente?

3. ¿Hay alguna imagen predominante? ¿Se encuentran metáforas (extensiones) de esta imagen?

4.¿Hay una relación clara entre el tema y la imagen predominante?

5. Examinar cómo el tema se revela por medio de a) el título, b) las imágenes, o c) las figuras de dicción

6. ¿Podemos definir la actitud del hablante? ¿Satírica, amorosa, filosófica, contemplativa, airosa, fraternal, etc?

¹En su forma original, esta lista fue compuesta por John S. Brushwood. La presente versión ha sido revisada por Manuel Medina.